创新创业教育与陕西高校教师专业能力发展融合路径研究

作者：盛莹

来源：西安文理学院学报(社会科学版), 2020, 23(02): 65-70.

• 创新创业
• 高校教师
• 专业能力
• 驱动力

提升高校教师创新创业教育专业能力,是高校深化创新驱动发展理念的关键因素之一。以陕西高校教师为被试,在创新创业教育理念的基础上,通过专业认同感、专业构建、专业需求三个方面,探讨创新创业教育与高校教师专业能力发展之间的关系,进一步为陕西高校创新创业教育发展提供一定的理论支持。

• 单位
  西安文理学院