高职学生职业能力模型的构建

作者：李福东; 皮洪琴; 曾旭华

来源：职教论坛, 2012, (30): 53-56.

• 高职学生
• 职业能力模型
• 内容维度
• 要求维度
• 行动维度

建立能力模型是开展能力评价的第一个关键性任务。本文针对我国高职学生的职业能力评价问题,总结了国内外职业能力建模研究的相关成果,结合我国高职教育现状和发展趋势,构建了高职学生三维职业能力模型,详细阐述了职业能力模型的内容维度、要求维度和行动维度,为进一步的职业能力评价方案设计提供了理论基础。