多媒体配合案例教学法在人体解剖学教学中的应用

作者：邵玉普; 王静; 王彦; 张艳; 李海芳; 石冰涛; 陈巧格^*

来源：河南医学高等专科学校学报, 2020, 32(03): 332-334.

• 人体解剖学
• 多媒体
• 案例教学法
• 教学效果

目的探讨多媒体配合案例教学法在人体解剖学教学中的应用效果。方法选取2018级高职高专医学影像技术专业4个班(120人)作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各2个班(60人)。对照组采取传统以授课为基础的教学模式,观察组采取多媒体配合案例教学法的教学模式。比较2组期末考试成绩(理论考试成绩、标本考试成绩及总成绩)、学生满意度、教师对学生表现满意度。结果观察组期末理论考试成绩、标本考试成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);观察组学生满意度95.00%、教师对学生表现满意度90.00%,高于对照组的70.00%、68.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体配合案例教学法在人体解剖学教学中可强化教学效果,提高学生满意度及教师对学生表现满意度。

• 单位
  河南医学高等专科学校; 解剖学教研室