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摘要
在高等院校技术专业当中,建筑设计教学是十分重要的课程内容,彰显出了十分明显的实践性与综合性特征。其中,课程导向就是建筑建设,而从本质上来讲就是建筑实践机制,但同样也是建筑行业教育的薄弱之处。在这种情况下,在开展课堂教学的过程中,教师应当给予学生一定的指导与帮助,在实践训练过程中根据实际问题进行拓展性地分析,高度重视建筑实践机制。与此同时,在前期研究与分析以及规划等多个方面有机结合系统化教学以及实践,实现建筑教学职业性特征的培养,确保建筑教学形成独具特色的机制。基于此,文章将建筑设计教学作为研究重点,阐述了建筑设计教学和实践间存在的联系,以供参考。
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单位武汉科技大学城市学院
