基于商科多科融合的虚拟仿真实验教学平台建设探究

作者：高文曦

来源：中国现代教育装备, 2022, (17): 50-52.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.17.013

• 多科融合
• 虚拟仿真
• 实验教学平台

虚拟仿真实验教学是推进信息技术融入高校实验教学体系的有效手段。它不仅可以拓展实验教学内容的广度和深度，还可以延伸实验教学的时间和空间，是提升实验教育质量和教学水平的重要举措。结合商科实验教学的现状，探讨多科融合的虚拟仿真实验教学平台建设，以期为提高实验教学质量和培养商科复合型人才提供参考。

• 单位
  南通大学