爱国主义教育是贯穿高中政治教学的一条主线。案例教学法具有可实施性强、具有趣味性和能够尊重学生主体地位等特点,将其应用于高中政治爱国主义教育对于当前爱国主义教育存在问题的解决具有实质性意义。在案例教学法的运用过程中,教师可以充分运用教材经典案例,收集选择时政性案例,重视课堂教学过程中的生成性案例,提升爱国主义教育实效。
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