情境教学法在高中物理课堂中的应用研究

作者：杜鹏浩

来源：试题与研究, 2020, (24): 95.

• 情境教学法
• 高中物理
• 应用研究

情境教学法是随着新课程改革的实施与发展应运而生的一种教学方法,其在课堂中的有效落实可以充分调动学生的学习积极性,对促进学生学习水平的提升大有裨益。因此,作为一名高中物理教师,我们应当不断思索情境教学法在课堂中的应用方式,从而使学生产生学习物理知识的浓厚兴趣,实现提升高中物理课堂教学质量的目标。