初中班干部培养及其自主管理班级能力提高的策略研究

作者：陈木香

来源：读写算, 2018, (26): 58.

• 公开竞选
• 表率
• 职责
• 优化

新课程改革要求在班级管理中要体现学生的主体地位,因此教师要努力转变角色,由一个控制者变为班级管理的引导者。教师要培养一支有能力、有威信的班级学生骨干队伍,让他们来自主管理班级。这支队伍将全部由班上学生自主选拔、学生培养、学生任命、学生评价,教师仅起一个引导和帮促的作用。本文总结了初中班级管理中班干部培养及其自主管理能力提高的相关策略。