海上升明月 水中浮“隐圆”——直线与圆问题中“隐圆”的挖掘

作者：陈敏

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2018, (05): 34-36.

<正>数学问题的解决就是由已知条件向未知结论的逐步转化,其重点是沟通未知与已知之间的联系,化未知为已知,化陌生为熟悉.事实上,所谓数学核心素养简单地说,就是个体面对复杂的、不确定的新情境时,综合运用已知的数学知识、观念、方法解决问题所表现出来的关键能力与必备品质.数学核心素养是通过一次次解决数学问题逐步培养起来的.但是,问题的难点是如何在新情境下透过现象洞察数学问题的本质,化未知为已知,化陌生为熟悉,挖掘转化条件,从而用