如何有效利用“错题集”

作者：曹涵

来源：初中生(一年级), 2019, Z3: 56-59.

<正>做练习题时,同样的错误总是一而再、再而三地犯,虽然部分同学每天都在刷题,分数提高却不多。你是否被这样的问题困扰?当一件事情的"质"和"量"无法同时把握时,你会选择确保"质",还是"量"?你肯定会说:"质。"那我们用同样的思维来考虑英语学习这件事。在规定的时间内,你会选择做一定量的题,且确保每一题都认真思考再下笔,还是选择做更多的题?我的观点是:万变不离其宗。与其选择题海战术,不如"精做"。因此,大家要学