比喻的明示放弃行为受到知域和言域的限制而产生,相关的表达如"无法比喻"等具有一定的外部标记和内涵表义作用。比喻的明示放弃行为实际蕴含了表达者为实现认知定位的企图,在定位未能实现的情况下,又激发接受者进一步实施相关的行动。