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摘要
网络的开放性与互动性使得大学生接收信息更加便捷，更倾向于参与社会热点的讨论中去，但部分具有误导性的信息汇聚起来形成的网络舆情会使大学生的价值观念产生偏差，从而影响大学生国家认同感。文章通过大学生参与网络舆情事件所产生的盲从心理、偏见心理、叛逆心理进行分析，提出加强大学生心理建设、给予大学生社会支持、关注大学生文化认同教育的策略，以提升大学生国家认同感，使大学生更好地肩负起实现中华民族伟大复兴的责任重担。
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单位吉林外国语大学; 长春中医药大学
