语言是记录人类思维活动的符号,是人类沟通与交流所使用的工具,文化是语言生成的内在动因,语言是人类进行社会交际的外部条件,二者存在着"你中有我"和"我中有你"的辩证关系。英语作为高中阶段的必修课,部分英语教师一直强调的是怎么学好这门"语言",但却忽略了语言具有的文化属性,导致学生学习时了无兴趣,而且存在中式英语现象,所以在英语学习中渗透文化意识势在必行。
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