小学教师区别对待行为的分类与反思

作者：黄丽丽; 兰春双

来源：考试周刊, 2018, (85): 23.

• 教师
• 区别对待行为
• 类型

教师的区别对待在学校情境中是很正常的,然而,教师区别对待对教育教学的影响尚未引起研究者的足够关注。本文对教师区别对待行为进行了初步的分类与反思,并阐释了教师区别对待的含义,初步讨论了教师区别对待的一些现象,运用理论思维方法对这种行为的合理性进行分析。