医学生临床思维培养体会

作者：刘杰波; 张绍芳; 王绵凤

来源：临床合理用药杂志, 2012, (04): 168-169.

• 学生,医科
• 临床思维
• 培养

<正>实习阶段是一个医学生所要经历的重要阶段。临床思维是医师根据患者的临床症状和各项检查指标,结合已有的理论知识,经过大脑加工,得出诊疗方案的过程;是分析、综合、比较、概括、逻辑等多种思维的结合;它是医师临床能力的核心,指导医师的诊断和治疗,体现医师的诊疗水平[1]。而在以往