摘要

液体内部压强与压力作用效果对于初中生很难区分开,本文通过对两者区分而产生问题作分析找出原因。并分析利用U形管压强计设计相应探究液体内部压强变化量的实验设计的优势与缺陷,与数字气体压强计在探究液体内部压强变化量的实验中的优势与缺陷作比较,得到一个适合初中学生区分液压、固压的探究实验设计。