“三教”改革背景下高职英语应用文写作教学改革路径研究

作者：曹娟; 周小娟

来源：作家天地, 2021, (11): 71-72.

• 高职
• 英语教学
• 应用文写作
• 三教改革
• 写作教学

英语应用文写作能力是复合型、创新型高素质人才的重要的能力方面。职教20条的颁布为高职教育提出了"三教"改革的要求,本文将在此政策引领下通过文献研究法探索和分析高职英语应用文写作教学的"三教"改革路径。

• 单位
  陕西职业技术学院