应用“宏观辨识和微观探析”之法学习高中化学学科知识，有利于帮助高中学生加深对化学知识的理解与掌握，并能助力高中学生提高他们学习高中化学知识的综合能力。“宏观辨识和微观探析”本身带有的学习意义就很适合高中生对高中化学知识的学习，因为化学知识既有它的宏观性，又有它的微观性，且以微观性为主。本文围绕应用“宏观辨识”策略和“微观探析”之法，对培养高中学生化学核心素养问题进行了简要的探讨，以期为相关学者带来一定参考。
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