该文以青海师范大学为例，分析了当前的大学英语教学现状，探讨在OBE理念下，大学英语教学中融入中国本土文化的一些教学策略，以期促进大学英语教学改革，提高教学质量，提升大学生的文化自信能力，丰富教学形式和内容,在一定程度上会切实改善我国大学英语教学水平，为培养全面发展的复合型人才做出贡献。
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