“三个课堂”视域下的网络研修策略 以重庆高新区的实践探索为例

作者：但松健; 吴跃进

来源：今日教育, 2022, (02): 42-43.

• 三个课堂
• 高新区
• 学科教学
• 网络研修
• 实践探索

<正>2020年3月,教育部发布《关于加强"三个课堂"应用的指导意见》,重庆高新区积极落实教育部要求,建设了覆盖全区中小学的"三个课堂",有效弥合南北校际差异,推动区域教育优质均衡发展。"三个课堂"建成后,促进常态应用成为重中之重。因此基于联盟体组建了网络研修共同体,以先进理念为引领,以学科教学为核心,以实际问题为导向,以新兴技术为支撑,开展了"三个课堂"网络研修探索与实践。

• 单位
  重庆第二师范学院