探索《高等代数》教学范式改革

作者：官欢欢

来源：读与写(教育教学刊), 2016, 13(12): 12-13.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2016.12.011

• 高等代数
• 课程改革
• 实验教学
• 考核方式

《高等代数》是我校数统学院开设的一门专业基础课,它以其抽象的形式和严密的逻辑使得每一个学习它的人均能获得良好的逻辑思维能力、抽象分析能力。本文从分析高等代数课程特点和当前教学现状出发,结合对高等代数课程的教学实践和经验,提出了对提高高等代数教学质量的一些建议。

• 单位
  贵州财经大学