美术高考不但需要适应社会与国家的需求,而且不断改革并完善美术高考机制,也是未来美术蓬勃发展的重要保证。在我国基础教育改革深化的背景下,笔者以江苏省普通高中美术教学评价实践为研究对象,综合使用访谈法、观察法、问卷法等研究方法,认真研究了当下普通高中美术教学评价改革的现状、问题及对策,试图提出符合素质教育要求和高考制度变革目标的适应性美术教学评价改革对策。
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