深化课程改革，落实“立德树人”，是各个学段发展核心素养，从而让学生具备终身发展与社会发展的关键能力的育人目标．数学作为小学阶段的重要课程，是新课程改革的重难点科目．教师作为课堂的组织者、学生的引导者，应注重在课堂上以数学概念、解题思路为载体，构建学生的数学核心素养．本文从核心素养的现实意义入手，重点从数学思维的培养、学以致用的能力、问题转化、自主思考及信息整合几个方面探索如何高效利用课堂培养学生的数学核心素养．
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