摘要

文章以培养学生物理核心素养为前提,针对高中物理教学,从物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任这四个方面展开论述,从中了解到物理核心素养对于学生的重要意义,以期为今后物理教学提供可行的参考。