“生成性资源”是相对“预设性资源”的一种教学理念。相比“预设”而言,“生成”更具有动态化的特征,是课程资源的一个重要组成部分。以我国的个人收入分配一课的教学为例,探究在高中政治课堂中如何开发和利用生成性教学资源,从而更好地推动课堂教学。
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