研究测量了在竞合社会背景下成长和接受教育的当代高校青年学生的合作/竞争策略取向及对合作的内隐态度，并探讨了两者的关系。结果表明，高校青年学生倾向于采用合作策略追求成功，但不排斥竞争策略；对合作具有积极的内隐态度；相对于追求成功策略不明确者，合作/竞争策略取向者对合作的内隐态度更积极，且合作和竞争策略取向者之间不存在差异。文章基于社会背景及策略的情境性对这些发现进行了讨论。
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