对数学课程改革若干问题的再思考

作者：唐国庆

来源：当代教育论坛(管理研究), 2005, (14): 126-128.

DOI：10.13694/j.cnki.ddjylt.2005.14.069

• 课程改革
• 数学
• 思考

课程改革的启动,标志着基础教育的改革与发展进入了一个更新更广的领域。对数学课程改革中的几个问题的认识有待于进一步深化和完善:(1)关于教学目标;(2)关于合作学习;(3)关于贴近生活;(4)关于探究学习。

• 单位
  湖南省教育科学研究院