搭建较为完善的思政教育体系构架，需要对高校专业课课程思政建设开展深入的研究与探索。如何在艺术设计专业课程中很好地融入思政元素，是高校需要探索与创新的课题。基于OBE（成果导向教育）理念对高校艺术设计课程中专业知识模块开展全方位的体系性研究，应确立合理的教学目标，开展多元化的教学改革调研，将思政元素与专业课程建设相结合，建立从课上到课下、由理论到实践、从学生到教师的系统化、全方位育人的长效机制，推动教学方法、教学理念、课程评价等一系列教学改革创新。
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