音乐教学是幼儿教学的重要组成部分,能够启发幼儿智慧,提高幼儿音乐素养,陶冶幼儿情感,塑造幼儿性格。为此,幼儿园应重视音乐教育,并根据幼儿不同年龄段的心理特点设置课程内容,调动幼儿参与的积极性,以使幼儿身心健康,茁壮成长。然而,在实际教学过程中,幼儿音乐教学仍存在诸多问题。文章以幼儿音乐教学的重要性为切入点,探究幼儿音乐教学现状以及有效教学方法。
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