<正>前苏联心理学家维果斯基认为,教育是三方面的积极过程,即学生积极、教师积极以及把他们连接在一起的环境的积极。而信息技术具有使用灵活、形式多样、图文声像俱备的优势,将其应用于小学数学教学能够营造良好教学环境,有效提升教学效率。1信息技术引入小学数学几何教学之作用1.1提高学生学习兴趣数学中的几何知识的学习要求学生具有一定的空间想象能力以及逻辑思维能力,这对于刚接触几何知识的小学生而言
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