高职数学教材建设的思考

作者：侯树清

来源：数学学习与研究, 2012, (13): 5.

• 高职数学
• 教材建设
• 应用

高职教育要与时俱进,须进行课程改革,而教材建设又是课程改革的核心.高职数学教材内容要以应用为目的,以必需、够用为度,要体现专业特色,突出模块化思想,适当降低理论深度和计算难度,结合现代信息技术,挖掘文化底蕴,融入数学建模思想,增加数学应用知识.

• 单位
  长沙职业技术学院