<正>在小学高年级,如何引导学生读课外书,如何以一篇带动多篇,如何激发学生对课外阅读的兴趣?在小学这个可塑性很强的阶段,教会学生辨别是非,辨别优劣,辨别正误,习得阅读的最佳策略,选择适合自己的书籍,选择阅读的重点,选择经典的书进行整本书的阅读,成了小学高年级阅读的重点。相比课文单篇独章、逐段逐句的讲授,整本书阅读在理论上更有利于学生阅读经验的建构、阅读能力的提升和阅读成果的形成,为学生进行
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
