摘要

<正>最好的保护是传承,最好的传承是教育,最好的教育是创新。我们通化县快大茂镇中心小学在"‘剪’成文化,‘撕’出创造"基本理念的引导下,依托地域文化资源,坚持满族民间剪纸文化与学校教育相结合,以综合实践活动为载体,创建"满族撕纸"校本课程体系,积极探索出一条乡村学校特色教育创新之路。突出体现以下三个结合:一、共性传承和个性彰显的结合满族剪纸文化产生于南长白山地区,在吉林通化有一大批满族剪纸文化传承人。他们共同对满族剪纸的传承和发展做出了突出的贡献。