为了缓解职业院校机械大类专业数控实训场地和设备的局限性,进一步提升实训教学质量和学生技能水平。本文以《数控加工实训》课程进行研究,就"翻转课堂"在课程中进行应用。综合当前线上网络学习平台和线下理论实训于一体,课后依托于协会学生团体加强训练,并通过平台可课后巩固练习,充分提高设备使用率,加强学生技能素养和学生之间沟通协作能力提升,使学生毕业后能更好地融入企业。
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