“微电子器件”课程探究式小班教学模式

作者：钟智勇; 张怀武; 任敏; 刘继芝; 金立川

来源：电气电子教学学报, 2017, 39(02): 17-23.

• 探究式小班教学
• 微电子器件课程
• 教学方法

当前,注重对学生的能力与思维培养的探究式小班(seminar)教学模式越来越受重视。本文介绍了我校"微电子器件"课程在探究式小班教学模式的实践中,构建启发式、案例式、讨论式的探究式教学形式的具体措施,最后还介绍了课程考核方式的改革方法。

• 单位
  电子工程学院; 电子科技大学