运用多媒体辅助数学教学的策略分析

作者：邓燕华

来源：科学大众(科学教育), 2019, (06): 76.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.06.070

• 小学
• 数学课堂
• 多媒体
• 有效教学
• 策略

多媒体作为现代教学的重要辅助工具,在课堂教学中的实践应用,有助于教与学的有效创设,盘活课堂教学形态。本文立足小学数学教学现状,从创设开放式课堂、搭建互动空间两个方面,论述了运用多媒体辅助数学教学的策略。