随着科学技术的不断发展,在高中教学阶段开展通用技术课程,可以使得学生了解到日常生活中的一些基础性的通用技术,以此来提高学生的技术素养,而由于信息技术的教学目标与通用技术教学的目标基本一致,所以,将信息技术与通用技术的教学进行整合,可以使得教师对两者的教学优势互补,进而提高教学质量与教学效果,基于此,本文的研究就是对信息技术与高中通用技术教学整合的策略的探析。
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