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摘要
近年来,随着我国人民物质生活保障服务水平的进一步提高和我国素质教育的审美能力水平进一步提高,艺术衍生品迎来了它的发展契机,相关人才以及课程培养教育工作也备受关注。本文就艺术衍生品教学中设计思维能力培养等问题展开分析研究,探讨如何在艺术衍生品的教学中培养学生的设计思维能力。针对大学艺术衍生设计教育中设计思维能力培养问题,结合自身艺术衍生教育经验,通过分析案例,提出研究思路即探索培育艺术衍生品教学中设计思维能力。
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单位山东凯文科技职业学院
