初中班主任优化班级管理的几点尝试与探索

作者：李建秀; 林振辉

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (07): 89-90.

• 初中班主任
• 班级管理方法

班主任的管理水平直接影响学生的成长和发展,为了给学生提供良好的学习环境和成长环境,班主任要积极发挥引导作用,深入学生的内心世界,了解学生的需求和生活环境,根据学生的实际情况来引导教导学生,以身作则,帮助学生树立正确的价值观和人生观,在人生道路上健康快乐的成长。为此,本文就初中班主任如何结合班级实情创新管理策略,根据学生实际情况选择科学的教育方式,满足学生发展要求进行了研究。