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摘要
近几年, 我国每年新报告青年学生HIV/AIDS维持在3 000例左右, 备受社会关注。本文就我国青年学生艾滋病流行特点和预防教育工作的薄弱点进行分析, 并就推进学校预防教育工作提出若干思考, 同时通过本期重点号分享广州地区基于自我分类理论设计青年学生性健康和HIV感染风险评估干预微信小程序("熊探"), 利用"熊探"帮助青年学生直观感知自身风险程度及其具体问题所在以及提供个性化干预的经验, 以期为全国各地更好地落实新时代学校预防艾滋病教育工作目标和任务提供参考。
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近几年, 我国每年新报告青年学生HIV/AIDS维持在3 000例左右, 备受社会关注。本文就我国青年学生艾滋病流行特点和预防教育工作的薄弱点进行分析, 并就推进学校预防教育工作提出若干思考, 同时通过本期重点号分享广州地区基于自我分类理论设计青年学生性健康和HIV感染风险评估干预微信小程序("熊探"), 利用"熊探"帮助青年学生直观感知自身风险程度及其具体问题所在以及提供个性化干预的经验, 以期为全国各地更好地落实新时代学校预防艾滋病教育工作目标和任务提供参考。
