高校专业课与思政课“同向同行、协同育人”的方法探究

作者：王伟

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (10): 231-233.

• 专业课
• 思政课
• 同向同行
• 协同育人

随着教育体系不断改革发展,高校专业课逐渐和思政课融合起来,实施同向同行、协同育人机制,不断提升教育育人的效果。因此,本文主要阐述高校专业课与思政课"同向同行、协同育人"的内涵,分析"同向同行、协同育人"的条件,并探究实现专业课与思政课"同向同行、协同育人"的方法,为相关教育工作者提供参考。

• 单位
  玉林师范学院