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摘要
为响应国家构建现代职教体系的战略要求以及对接区域经济社会发展的迫切需要,近年来,上海市积极探索贯通培养人才办学模式,先后开展了中等职业教育与高等职业教育、中等职业教育与应用型本科、高等职业教育与应用型本科相衔接的培养模式试点(以下分别简称中高贯通、中本贯通、高本贯通)。从贯通人才培养模式的规模、质量、资源整合等方面入手,分析上海市贯通培养模式试点以来人才培养的现状及存在的问题,并提出相应建议。
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单位上海师范大学; 上海市教育科学研究院
