在高中阶段的学习中,化学作为一门重要的理科学习课程,教师在选择教学方法的时候一定要慎重,选择正确的教学方法对于化学学科的学习可以起到事半功倍的作用。作者认为在高中的化学学习中利用学案导学的教学模式进行教学是有利于学生学习的,课堂学案导学可以让学生带着学习的问题进行课堂学习,并且要在学案导学的过程中让学生进行小组学习,让高中的化学教学课堂变得更加高效。
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