数学教学中的人文关怀——以《集合》为例

作者：郭文欣

来源：教学管理与教育研究, 2018, (09): 61-62.

• 高中数学
• 集合
• 人文内涵
• 教学

集合是现代数学的基本语言,在集合的学习实践中,挖掘人文内涵,促进学生掌握和使用数学语言,对所学知识进行形象表达。其次,数学学习过程中的人文关怀,能给学生提供良好的心理发展环境,促进学生积极参与课堂教学活动并将学科知识灵活地运用到实践中,提升数学能力。