数字媒体技术类课程的慕课资源本地化应用特征研究

作者：施晓珍^*; 徐媛媛; 宣尹千

来源：印刷与数字媒体技术研究, 2023, (04): 123-131.

DOI：10.19370/j.cnki.cn10-1886/ts.2023.04.018

• 慕课
• 本地化应用
• 数字媒体技术
• 课程改革

慕课资源的本地化应用不仅是单向地将资源嵌入到课堂教学，其核心要义在于通过数字技术改变了课程资源的组织形式，促进了优质资源的共享共建，更大程度上满足了学生对精品化知识的个性化需求。本文以慕课融合课堂教学的实践分析为导向，结合数字媒体技术类课程特点及教学困惑，通过分析获得慕课资源的本地化应用特征，探讨了慕课资源为何要进入到课程、如何融合到课堂教学、如何融合应用到教学中的具体场景等问题。并提出了后续推广慕课本地化应用的策略与建议，有望为数字媒体技术专业的其他课程改革提供经验借鉴。