有效提升农村小学音乐教学效率的策略探讨

作者：刘晶

来源：华夏教师, 2019, (33): 36.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.33.031

• 农村教育
• 音乐教学
• 有效策略

音乐教育作为我国基础教育的重要构成,在学生的个性发展、人格完善、情感体验、智力开拓等方面发挥着重要的作用。随着我国素质教育的深入推进,农村学校对于音乐学科的重视凸显,可是因为"先天不足",这门学科教学效果并不是很理想。