“‘重复’的奥妙”教学实录与评析

作者：马楚玲; 林莹莹; 聂斌

来源：中小学数学(小学版), 2020, (11): 32-34.

<正>[教学内容]北师大版《小学数学》二年级下册84-85页"数学好玩——‘重复’的奥妙"[教学目标]1.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中,初步体会简单的规律。2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达,初步发展概括能力,并能用合适的方法进行表达。3.在观察、思考、表达的过程中,感受规律与现实生活的联系,体会数学学习的乐趣。