<正>《语文课程标准》明确指出:语文课程是学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。我们的语文阅读课堂不仅仅是引导学生读懂文章内容,感知人物形象,更要重视语言的理解与运用。笔者结合平时的教学实践粗略谈一些具体做法。一、关注文体,循体而教潘新和教授曾指出,没有
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