在五育融合、立德树人背景下，红色教育和劳动教育融合育人成为促进学生全面发展的有效方式。文章基于政策理论指导，结合校本实践经验，探索基于红色教育资源与劳动教育资源融合的“红色+劳动”融合育人实践路径，包括“红色+劳动”+校园环境建设、“红色+劳动”+融合课程渗透“、红色+劳动”+德育实践开展。通过实践探索，实现坚定师生的理想信念，形成爱党爱国、勇于拼搏、追求卓越的校园特色文化，实现时代新人培养目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
