从某一个角度来说,语文的学习便是中国传统文化的学习,只有让传统文化融入到语文学习的过程中,才能培养学生的文化自信,才能让学生的语文综合能力得以提升,才能让学生的语文学习质量不断攀升。本文就语文教学中传统文化的融入方式进行分析研究,希望可以为语文教学质量的提升提供借鉴。